Żłobek Miejski nr 3 w Białymstoku - Bajkowy Żłobek. Wszyscy są, witam Was, zaczynamy - już czas! Jestem ja, jesteś Ty. Raz, dwa, trzy! 1.7K views, 43 likes, 6 loves, 3 comments, 15 shares, Facebook Watch Videos from Przedszkole Publiczne nr 10 w Brzegu: "Jesteśmy Polakami"- piosenka Pani Aliny Zwoźniak w wykonaniu naszych "Jesteśmy Polakami"- piosenka Pani Aliny Zwoźniak w wykonaniu naszych przedszkolaków. My jaramy jazz, a ty nazywasz to problemem Jesteśmy w Sopocie My wjeżdżamy se na teren Nie biorę frajera, ja jestem nr 1 Marianne, Marianne masz dobrą dupę, to pokręć nią mała Dziś mnie nie wyrwiesz bo nie jestem łatwa Chcą wyrwać na hajs TKM to marka Możesz gadać o mnie, że nie nosze Louis Po pierwszej wypłacie kupie sobie Proszę Ciebie mój Jezu ukochany, byś był zawsze w każdej mej potrzebie, byś uzdrawiał serca mego rany, bo mój Panie ja nie umiem żyć bez Ciebie 2. Ty jesteś dla mnie wybawieniem, gdy przychodzą codzienne trudności, wówczas czuję że Ty Panie czuwasz nademna, że otaczasz mnie ramieniem swej miłości Plik 11 Jesteśmy Polakami podkł.wma na koncie użytkownika siostra138 • folder Wychowanie patriotyczne • Data dodania: 14 paź 2012 Wykorzystujemy pliki cookies i podobne technologie w celu usprawnienia korzystania z serwisu Chomikuj.pl oraz wyświetlenia reklam dopasowanych do Twoich potrzeb. Piosenka została zgłoszona w 14/02/2023 i spędziła tygodnie na listach przebojów. Oryginalna nazwa teledysku to „DUDEK P56 - TY I JA X ZAMEK X NOWOŚĆ 2023 X ACOUSTIC GUITAR”. „Ty I Ja X Zamek” zostało opublikowane na Youtube pod adresem 14/02/2023 09:00:08. . 1. STATUT SZKOŁY 3. PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLASY 1B W ROKU SZKOLNYM 2012/201 I UCZESTNICTWO W GRUPIE A. POZNAJEMY , UCZYMY I BAWIMY SIĘ RAZEM: Wspólnie tworzymy zintegrowaną klasę Poznajemy normy i zasady zachowania w szkole Ustalamy reguły uczestnictwa w grupie szkolnej Nawiązujemy nowe znajomości i przyjaźnie Występujemy na forum szkolnym Reprezentujemy klasę Wspólnie planujemy i organizujemy imprezy klasowe Wzajemnie pomagamy sobie podczas pobytu w szkole CZŁONKIEM RODZINY Moja rodzina Obowiązki członków rodziny Rodzinne zainteresowania i hobby Zawody rodziców i najbliższych Szanuję i kocham moich najbliższych Potrafię sprawić radość mojej rodzinie C. JESTEM POLAKIEM Mój kraj moja Ojczyzna Nasze barwy i znaki narodowe Rozwijamy swoją piękną polską mowę Hymn państwowy, a postawa duchowa i fizyczna Hymn szkolny i odpowiednie zachowanie ucznia Obchody ważnych świąt narodowych Moje miasto, moja wioska II POSTRZEGANIE SIEBIE I ROZUMIENIE SWOICH UCZUĆ A. NASZE UCZUCIA Rozpoznajemy i nazywamy uczucia Wyrażamy uczucia mimiką Wyrażamy uczucia w zachowaniu Zwracamy uwagę na uczucia innych ludzi Rozumiemy i akceptujemy uczucia innych Radzimy sobie ze stresem Rozsądnie wyrażamy swoje sądy B. PODOBIEŃSTWA I RÓŻNICE MIĘDZY LUDŹMI Każdy wygląda inaczej Różnimy się między sobą Można mnie rozpoznać Różnie czujemy i zachowujemy się w tych samych sytuacjach Jesteśmy podobni i różni w doznaniach Moja twarz jest niepowtarzalna Mamy różne zainteresowania C. DBAŁOŚĆ O ZDROWIE Poznajemy miejsce pracy higienistki szkolnej Dbamy o własne zdrowie Zdrowo się odżywiamy Nie używamy przemocy Bezpieczne zachowujemy się w szkole, na: boisku, placu zabaw, sali gimnastycznej, ulicy i w domu Dbamy o kondycję zdrowia i rozwijanie zainteresowań ruchowych Jesteśmy asertywni wobec różnorodnych uzależnień 4. PRZEWIDYWANA TEMATYKA ZEBRAŃ Z RODZICAMI UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Miesiąc Tematyka Wrzesień Zapoznanie wychowawcy z rodzicami. Ułożenie kontraktu współpracy. Przedstawienie form sprawdzania i oceniania umiejętności uczniów według wymagań programowych. Wyposażenie tornistra. Wspólne planowanie imprez klasowych na cały rok. Gotowość i dojrzałość dzieci do podjęcia nauki , a zachowania w szkole. 2 Październik Przedstawienie planu wychowawczo – dydaktycznego na rok szkolny. Przygotowania do pasowania pierwszaków. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole dla uczniów i rodziców. 3 Listopad Przedstawienie wyników wstępnej diagnozy uczniów. Praca rodzica z dzieckiem w domu. Pozytywne i negatywne postawy rodzicielskie. Organizacja andrzejek w klasie. 4 Grudzień Przygotowania do imprez klasowych – mikołajki i wigilia klasowa. Rozmowy indywidualne z rodzicami na temat aktualnych wyników w nauce. Wspólne wypracowanie sposobów wspierania dziecka w nauce. 5 Styczeń Wywiadówka półroczna – ogólne podsumowanie osiągnięć i umiejętności uczniów w klasie. 6 Marzec Sytuacja zdrowotna dziecka, a frekwencja szkolna – wpływ na naukę. 7 Kwiecień Wpływ postawy rodzicielskiej na zachowanie i rozwój dziecka – rozwój mowy, czytelnictwo, zainteresowania. Planowanie wycieczki klasowej. 8 Maj Impreza integracyjna z okazji Dnia Rodziców – prezentacje dziecięce. 9 Czerwiec Podsumowanie wyników nauczania w klasie pierwszej. IMPREZ KLASOWYCH 1B Planowana impreza Miesiąc 1. Pasowanie na ucznia Październik 2. Klasowe andrzejki Listopad 3. Klasowe mikołajki Grudzień 4. Klasowa Wigilia Grudzień 5. Bal karnawałowy Styczeń /luty 6. Walentynki Luty 7. Pasowanie na czytelnika Luty 8. Dzień Kobiet Dzień Chłopaka Marzec 9. Dzień Mamy i Taty - spotkanie integracyjne Maj 10. Wycieczka szkolna Maj /czerwiec 11. Uroczysty Dzień Dziecka Czerwiec 6. FORMY OCENIANIA UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 OCENA BIEŻĄCA: I ocenianie aktywizujące – praca z uczniem zdolnym i posiadającym trudności edukacyjne Słowna pochwała z uzasadnieniem : - indywidualna, - przed klasą - na zebraniu z rodzicami. Rysunki wspomagające ocenianie słowne (np. buźki, kwiatki, plusy itp.) Mini dyplomy za klasowe konkursy Medale na gazetce klasowej "Nasze osiągnięcia" Prezentacje osiągnięć uczniów na stronie klasowego bloga II Ocena szkolna literowa zgodna z przyjętymi zasadami oceniania w PSP nr 2 w Świebodzinie *W - wspaniale *A - bardzo dobrze *B - dobrze *C - słabo *D - bardzo słabo *N – niewystarczająco OCENA OPISOWA: opisowa w zeszycie dotycząca wykonywania aktualnych zadań szkolnych- pochwała, uwagi i wskazówki (w zeszycie, kartach pracy i dzienniczku) 2. PÓŁROCZNA – zawierająca opis aktualnych postepów w nauce oraz nabytych umiejętności ze zwróceniem uwagi na występujące problemy w nauce i zachowaniu oraz sposoby ich pokonywania. 3. KOŃCOWOROCZNA – zawierająca opis opanowanych umiejętności ucznia w zakresie klasy pierwszej SPRAWDZANIA UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW : Kartkówki sprawdzające opanowanie poszczególnych umiejętności Sprawdziany kontrolujące stopień opanowania utrwalanych umiejętności Dyktanda ortograficzne : – krótkie pisanie wyrazów, zdań z komentowaniem, - pisanie wyrazów, zdań z uzupełnianiem luk literowych lub wyrazowych, - pisanie krótkiego tekstu zdaniowego ze słuchu. Testy tempa czytania : - czytanie z przygotowaniem wskazanego tekstu literackiego - czytanie tekstu bez przygotowania – test tempa czytania wg - koniec I półrocza i na koniec roku Krótkie testy czytania ze zrozumieniem - z ilustrowaniem - z podpisywaniem - z odpowiadaniem na pytania - podkreślanie Recytacja indywidualna opanowanych pamięciowo wierszy lub fragmentów prozy Konkursy umiejętności : - śpiewania piosenek, - wykonania prac plastycznych, - sportowe - zaradności szkolnej - kulturalnego zachowania - pięknego pisania Stała kontrola estetyki i prawidłowości zapisów w zeszytach Tekst piosenki: Są takie chwile w życiu kiedy coś chcesz Nieosiągalny cel dla samych dobrych cech Masz to we krwi Więc nie prześpij Chwili Musisz trochę się wysilić Chcesz być ze mną Za mną Zawsze z Tobą Życie jest ciekawsze dla mnie Mogą razem wiele we dwoje To jest przeznaczenie - ja i życie Twoje Jak stoję jak leżę jak frunę Jak nie mam nic to i tak wierzę Należę do tych co czują bardziej Odsuniesz się ode mnie Ze mnie żaden twardziel Mam w zwyczaju jak mnie najdzie Romantycznie Dziś wyglądasz ślicznie Kochasz mnie czy tylko w wyrazach Licznie mi to wyrażasz? I milkniesz Opowiedz mi o sobie lepiej Zanim znikniesz chciałbym wiedzieć więcej Wciąż prędzej Życie mnie goni Dręczę się tym co boli I co Ty na to? Chcesz być ze mną w doli i w niedoli? Ja i Ty - Czy pozwolisz sobie na to? To ryzyko Nasze splecione dłonie To początek czy początku koniec? Wiedz Że chcę Czuć to co Ty Wiedz Że chcę Czuć to co Ty Tyle lat już razem Czy to dobrze? Czy to już szczyt naszych marzeń? Może lepiej będzie Albo niech się okaże że żyjemy w błędzie Jesteśmy już tak blisko Wszędzie każdy nas kojarzy Wyskok Jakiś w bok to nie w typie Każdy kolejny rok Skraca nam się wybieg Mam myśleć już przyszłościowo? Mam widzieć wszystko tak kolorowo? Ja to Ty I Ty to Ja słowo Mogę na Ciebie liczyć tylko z głową W kłopotach Ty zawsze przy mnie W odlotach niestety zbyt niewinnie Ja inaczej nie potrafię żyć płynnie Oddaję się rzeczywiście dziwnie Wiedz Że chcę Czuć to co Ty Wiedz Że chcę Czuć to co Ty Wiedz Że chcę Czuć to co Ty Wiedz Że chcę Czuć to co Ty Hymn Polski Polska nie zginęła,Kiedy my nam obca przemoc wzięła,Szablą odbierzemy. marsz, Dąbrowski,Z ziemi włoskiej do Polski,Za twoim przewodemZłączym się z narodem. x2 Wisłę, przejdziem Wartę,Będziem Polakami,Dał nam przykład Bonaparte,Jak zwyciężać mamy. marsz, Dąbrowski… Czarniecki do PoznaniaPo szwedzkim zaborze,Dla ojczyzny ratowaniaWrócim się przez morze. marsz, Dąbrowski… tam ojciec do swej BasiMówi zapłakany:„Słuchaj jeno, pono nasiBiją w tarabany.” marsz, Dąbrowski… „Katechizm polskiego dziecka” — Kto ty jesteś?— Polak mały. — Jaki znak twój?— Orzeł biały. — Gdzie ty mieszkasz?— Między swemi. — W jakim kraju?— W polskiej ziemi. — Czem ta ziemia?— Mą Ojczyzną. — Czem zdobyta?— Krwią i blizną. — Czy ją kochasz?— Kocham szczerze. — A w co wierzysz?— W Polskę wierzę. — Coś ty dla niej?— Wdzięczne dziecię. — Coś jej winien?— Oddać życie. Tekst piosenki: Tak blisko nam było do siebie A zarazem tak daleko Życie chwilę trwa, więc kochaj calym sercem Chłopaku z miasta nad rzeką Jak mam wierzyć jeszcze w miłość Skoro ona nie wierzy we mnie Napisałeś mi na ścianie "Kocham Cię na zawsze moje Kochanie" Przyszłości nie chciałam się bać Pełnymi garściami życie brać To dla Ciebie istniał mój cały świat Najpiękniejsze chwile w te sloneczne dni To ja i Ty Kolorowe lato, kolorowe sny To ja i Ty Chciałm wiedzieć może kiedyś Że my to ja i Ty Ja i Ty, to ja i Ty Tak blisko nam teraz do siebie A zarazem tak daleko I choć nic o Tobie wciąż nie wiem Uwierz mi, że bede czekac Nie należe do tych Którzy duzo mowia, a mało robia Jedno slowo ma tak wiele znaczen Łatwiej jest odejsc, niż komuś wybaczyc Niewidzialną chciałam sie stac I zatrzymac w miejscu czas To dla Ciebie istniał mój cały świat Najpiękniejsze chwile w te sloneczne dni To ja i Ty Kolorowe lato, kolorowe sny To ja i Ty Chciałm wiedzieć może kiedyś Czy my to ja i Ty Ja i Ty, to ja i Ty Przyszłości nie chciałam się bać Pełnymi garściami życie brać To dla Ciebie istniał mój cały świat Najpiękniejsze chwile w te sloneczne dni To ja i Ty Kolorowe lato, kolorowe sny To ja i Ty Chciałm wiedzieć może kiedyś Czy my to ja i Ty Ja i Ty, to ja i Ty Tłumaczenie: We were once so close, But at the same time so far away, Life ony lasts a while, so love with all your heart, The boy from the city on the river, How am I meant to still believe in love, If it doesn't believe in me, You wrote on my wall, "I love you forever baby" I didn't wanna be scared of the future, Grab life with full handfulls, My whole world existed for you. The most beautiful moments in those sunny days, It's me and you, Colourful summer, colourful dreams, It's me and you, I wanted to now sometime, That us is me and you, Me and you, is me and you. We're so close to each other right now, But at the same time so far away, And even though I still know nothing about you, Believe me, I will wait, I don't belong to those, That say a lot and do a little, One word has so many meanings, It's easier to leave than forgive someone, I wanted to become invisible, And stop the time, My whole world existed for you. The most beautiful moments in those sunny days, It's me and you, Colourful summer, colourful dreams, It's me and you, I wanted to now sometime, That us is me and you, Me and you, is me and you. I didn't wanna be scared of the future, Grab life with full handfulls, My whole world existed for you. The most beautiful moments in those sunny days, It's me and you, Colourful summer, colourful dreams, It's me and you, I wanted to now sometime, That us is me and you, Me and you, is me and you. Dzieci z grupy „Żabek” wybrały się na wycieczkę pod pomnik Józefa Piłsudskiego, aby złożyć hołd wielkiemu Polakowi przed zbliżającym się Świętem Niepodległości. Poprzez przybliżanie przedszkolakom tak trudnej tematyki dzieci uczą się patriotyzmu, kształtują pozytywne postawy przywiązania do kraju ojczystego, jego kultury i tradycji oraz symboli narodowych. Jesteśmy w połowie drogi omawianego tematu, ale potrafimy już śpiewać z całych sił: Jesteśmy Polakami i Ty i ja i brat, Jesteśmy Polakami wie o tym cały świat. Jesteśmy Polakami czyś duży, czy też mały, Jesteśmy Polakami nasz znak to Orzeł Biały.

jesteśmy polakami i ty i ja i brat piosenka